Boden im Klassenzimmer

Den Ertrag des Bodens kurzfristig zu steigern haben wir gelernt. Können wir aber auch verhindern, dass der Boden auf diese Weise langfristig abstirbt?

(Richard von Weizsäcker)

Wir bringen den Boden ins Klassenzimmer. Beim selbständigen Experimentieren in Kleingruppen werden verschiedene Aspekte des Bodens erlebbar.

Wie entsteht Boden? Wie ist er aufgebaut?

Welche Funktionen erfüllt er? Wer bewohnt ihn? Wie können wir ihn schützen?